隨著社會經濟的發展，澳門人才培養問題，近年來社會經常討論，今年度的施政報告提出，要構建本地人才培養的長效機制，年初，行政長官批示設立人才發展委員會。

　　有人常說：“社會發展靠人才，人才培養靠教育”，因此，人才培養長效機制如何與現行教育制度協調，或者說，如何改革完善現行教育制度使之更有效地促進人才培養，值得認真研究。

　　培養社會所需的人才，高等教育、非高等教育、職業教育都各自分擔一定的職能，近年來，《非高等教育十年發展規劃》與《青年政策》等皆已相繼制定出台，然而，現行的高等教育法律已頒佈二十年，早已不適應澳門社會和高等院校的發展，有關法律修訂數年仍未見出台，與此同時，一些高等教育的專屬法規，如高等教育管制機構法規、高等教育學位法規、教師法規、評鑑法規、辦學章程等未得到落實，使得全面整體的高等教育政策難以制訂，如此將影響人才培養的連貫性。

　　事實上，長期以來，澳門本地高校未能實現聯招，與特區政府未能及早出台高教政策及規劃人才培養事業不無關係。本人認為，未來的人才培養長效機制，以及人才發展委員會的功能，除了施政報告提及的相關措施外，必須更加做好教育事業發展。譬如，就醫療人才而言，單靠某所高校也許力有不逮，但若跨校聯合又如何呢？各高校的專業設置、學術資源是否能夠配合社會、經濟的發展？

　　與此同時，更加應該注意的是，在一個競爭型社會，人才的培養不僅靠教育出來，更是競爭出來的。本人認為，政府在加強對年青人教育的同時，為促進年青人向上流動，使其能有更廣闊的發展空間，政府最應該做到的，就是構建合理的流動機制、培育公平競爭的土壤。

　　構建一個機會平等、暢通向上的流動渠道，首先要打破憑背景、憑出身、憑關係向上流動的機制。澳門目前仍然處在一個社會變遷比較劇烈的時期，政府的責任就是要防止社會階層固化，營造一個有利於向上流動的社會環境和氛圍， 讓每個澳門人，尤其是年青人，都能夠擁有一個“澳門夢”，相信只要憑藉自身努力奮鬥，不論出身，都有平等的機會和上升的空間；在向上流動的機遇面前，起點公平、機會均等，都能憑自身的才華和拼搏，改變自己和家庭的命運。只有這樣，澳門未來的可持續發展才有保障，也只有這樣，人才培養、加強教育才有意義。