青少年是社會發展的未來和重要支撐，為青少年打造安全健康的教育成長環境，是特區政府義不容辭的基本責任。

回顧過去，包括學童走失、兒童性侵、校園暴力及欺淩等在內，危害青少年健康成長的危機事件屢屢發生，一再說明在現時教育管理體制下，青少年的成長環境已經亮起了紅燈，引發社會高度關注。

以性侵兒童案件來說，去年共發生12宗，包括日前爆出的有78歲補習社老師對兩個女童實施性侵案件，今年也已連續發生8宗，對此，社會各界無不感到氣憤和震驚。

過去每次涉嫌兒童性侵、校園欺凌或其他危機個案出現，相關部門均表示會積極跟進，或提供心理輔導等方面支援。

實際上，類似亡羊補牢措施固然重要，但是歸根到底還是應當從制度方面全面檢討，只有不斷加強教育管理、青少年保護、社會環境淨化等方面的制度建構，消除法律漏洞，未雨綢繆做好準備，防患於未然，才能從源頭上降低乃至隔離各項危機事件產生的土壤，為學童或青少年創造安全的保護網絡和生活學習環境。

為此，本人提出以下質詢：

• 1、青少年是社會發展的希望，青少年合法權利受侵犯事件屢屢發生，除了跟進善後之外，從源頭上全面檢討必不可少。

  請問當局，未來如何優化教育體制及監管機制，促使教育發展制度環境進一步提升，為學童和青少年創造健康安全的學習生活環境？

• 2、為給青少年健康成長構建健康和安全的成長環境，一方面要做好學校教育和管理，另一方面離不開良好的家庭教育及社會教育。

  請問當局，又將如何與家長、青年團體等不同社會力量加強溝通，深化合作，全面構築起立體式的安全防護網絡，讓青少年快樂自由安全的成長？

 新聞來源：市民日報